Unidad 3. EQUILIBRIO
HIDROMINERAL (EL AGUA) Introducción
La actividad consiste en : Realizar una investigación (fuentes bibliográficas
a su elección) que les permita dar
respuesta de manera clara y
precisa a las siguientes preguntas.
1.- Porque el agua es
tan buen disolvente (que propiedades físico-químicas del agua están implicadas
en ello y cómo actúan )
2.- A que se debe que
el agua sea tan eficiente para actuar en la regulación de la temperatura
corporal (que propiedades físico-químicas del agua están implicadas en ello y
cómo actúan).
3.-Porque el hielo es
menos denso que el agua (que propiedades
físico-químicas del agua están implicadas en ello y cómo actúan)
4.-Que es la de tensión
superficial y qué importancia biológica tiene la propiedad de tensión
superficial del agua.
5.- Investigar Cuales son los valores de: Punto de ebullición, punto de
congelación, densidad máxima del agua, así como el valor del calor de
vaporización y calor de fusión (y que
representa cada uno de estos valores).
La actividad es Individual ESCRITA A MANO NO SE RECIBIRA NINGUN TRABAJO QUE NO ESTE ESCRITO A MANO CON LETRA LEGIBLE realizarla en su cuaderno EN HOJAS DESPRENDIBLES y llevarla al aula el
Miércoles 4 de septiembre añadir las
referencias bibliográficas en su trabajo
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